Etude de cas: EMiLE-Sénégal

Le projet EMiLe (Enseignement Multi-Langue) vise à améliorer les résultats d’apprentissage grâce à l’élaboration et à la mise en œuvre d’un programme éducatif multilingue (MLE) permettant, dans un premier temps, aux enfants d’acquérir des aptitudes en lecture, écriture et calcul dans une langue qui leur est familière. Ce programme apprend ensuite aux enfants à appliquer ces aptitudes, concepts et attitudes dans le cadre de leur apprentissage et de leurs activités en utilisant la langue officielle, le français. Cette innovation, actuellement appliquée au niveau micro (complétée par des données comparatives) cause des perturbations dans la mesure où il n’existe actuellement aucun programme similaire au Sénégal ou dans plusieurs pays d’Afrique de l’Ouest.